NO.1196 昔の○○○

AIの学習データを探ってみます。テーマは、「昔の○○○」。

GPT Image 2.0

昔の自動車販売店

昔の喫茶店

昔の電気店

昔のゲームセンター

昔の商店街

昔の学校

SeaArtでずっと改善されていない、このブログでもずっと取り上げてきたことが1つあります。

ChatGPTやGeminiでは、入力言語が日本語なら、テキストも画像も日本のものになります。ところがSeaArtではそうなりません。今回も同じような現象になりましたが、「昔の学校」だけが違いました。画像だけは日本のものになっています。

その証拠としてAI検索の結果を引用します。

2000年以前の学校で使われていた児童用の椅子と机は、日本と海外で違いがありましたか。

以下が回答です。

2000年以前の日本の学校と海外の学校では、児童用の椅子と机に非常に大きな違いがありました。

これは、日本が「一斉授業（先生が前で全員に教える）」を基本として全国均一の規格を定めていたのに対し、海外（特に欧米）では「グループワークや自発性」を重視し、国や地域ごとの教育観に合わせて家具を自由に選んでいたためです。

具体的には、以下のような「形状・素材・配置」の違いがありました。

日本と海外の学校家具の違い（2000年以前）

項目	日本（昭和〜2000年頃）	海外（アメリカ・ヨーロッパなど）
机の形状	「1人用」の長方形が基本（旧JIS規格）。全員が前を向いて整列しやすい形。	「グループ用」の大型デスクや、台形・半円など組み合わせ自由な可動式が主流。
一体型チェア	大学などを除き、小中学校ではほとんど見られない。	アメリカなどでは、椅子と小さなメモ台（机）が合体した「タブレット付きチェア」が定番。
サイズ調整	身長に合わせた「号数（固定式）」が基本。学年ごとに学校が割り振る。	ヨーロッパ（ドイツや韓国など）では、体格に合わせるための「昇降機能（可動式）」が早くから定着。
教室の配置	黒板に向かって全員が「格子状」に並ぶ。前後の移動（机間巡視）のみを想定。